繼手串、火漆印章、水彈槍、磁力珠之后，一款名為 " 蘿卜刀 " 的玩具，近日突然在網(wǎng)絡(luò)走紅，成為不少小學(xué)生爭(zhēng)相購(gòu)買(mǎi)的新寵。然而，這款純塑料制品的風(fēng)靡，再次引發(fā)了部分家長(zhǎng)和老師的擔(dān)憂(yōu)。那么，" 蘿卜刀 " 究竟是什么玩具，真的適合孩子玩嗎?

在學(xué)校周邊的小超市或文具店，記者看到，不少商家將 " 蘿卜刀 " 放在最顯眼的位置。這是一款由塑料制成的仿刀玩具，因其外形酷似胡蘿卜，并且是借助自身重力實(shí)現(xiàn)刀體滑動(dòng)，所以也叫 " 重力蘿卜刀 "。商家向記者演示了 " 蘿卜刀 " 的玩法：手臂一甩，伴隨著清脆的響聲，刀片就自動(dòng)出現(xiàn);再一甩，刀片就收回去了。

有商家透露，近兩個(gè)月，經(jīng)常有小學(xué)生成群結(jié)隊(duì)地來(lái)購(gòu)買(mǎi)，有時(shí)一天能賣(mài)出十幾把，聽(tīng)說(shuō)孩子們除了喜歡扎堆玩以外，還熱衷收集。誰(shuí)的數(shù)量多、誰(shuí)的款式與眾不同，他就會(huì)成為同學(xué)中的焦點(diǎn)。

與此同時(shí)，" 蘿卜刀 " 也在線(xiàn)上熱銷(xiāo)。記者在一些電商平臺(tái)上搜索發(fā)現(xiàn)，" 蘿卜刀 " 款式多樣、顏色花哨，售價(jià)在幾元到幾十元不等。不少店鋪的 " 蘿卜刀 " 月銷(xiāo)量達(dá)數(shù)萬(wàn)單，有的甚至有 20 萬(wàn)單。此外，" 蘿卜刀 " 的玩法和體驗(yàn)等話(huà)題，在短視頻平臺(tái)上也吸引了超過(guò)上千萬(wàn)人觀(guān)看，評(píng)論、點(diǎn)贊的不計(jì)其數(shù)。

不過(guò)，相比孩子們的喜好，一些家長(zhǎng)和老師卻不這么想。他們注意到，有些款式的 " 蘿卜刀 " 尖頭很硬，稍微用力便能插破白紙、或扎入蘋(píng)果。有家長(zhǎng)還向重慶網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政平臺(tái)反映說(shuō)，中小學(xué)生把 " 蘿卜刀 " 帶進(jìn)學(xué)校聚在一起玩有安全隱患。更讓家長(zhǎng)擔(dān)憂(yōu)的是，孩子們模仿刺、捅等動(dòng)作，會(huì)不會(huì)對(duì)其心理造成負(fù)面影響?

面對(duì)家長(zhǎng)們的擔(dān)憂(yōu)，有網(wǎng)友認(rèn)為不必過(guò)于緊張，與其質(zhì)疑安全性，還不如做好引導(dǎo)工作，教育孩子在玩耍時(shí)注意方式和力度。此外，還有網(wǎng)友認(rèn)為，" 蘿卜刀 " 的流行，一定程度上也反映出，當(dāng)下一些孩子的學(xué)習(xí)生活或許有點(diǎn)枯燥，所以用這樣的玩具來(lái)解壓，因此建議學(xué)校增加豐富多彩的課余活動(dòng)，讓孩子們的學(xué)習(xí)生活更加輕松愉快。

事實(shí)上，這并不是小學(xué)生玩具第一次引發(fā)擔(dān)憂(yōu)和質(zhì)疑。今年以來(lái)，磁性筆、手串和火漆印章等多款學(xué)生喜歡的玩具，都曾引發(fā)過(guò)大家的關(guān)注。不少人紛紛以危險(xiǎn)玩具或毫無(wú)益處為由而提出質(zhì)疑。相關(guān)部門(mén)在檢測(cè)時(shí)也發(fā)現(xiàn)，部分種類(lèi)的兒童玩具產(chǎn)品合格率堪憂(yōu)。

那么，小學(xué)生們的心頭好，為何屢屢引發(fā)家長(zhǎng)擔(dān)憂(yōu)?

近年來(lái)，隨著全社會(huì)教育理念和安全意識(shí)的變化，玩具的價(jià)值越來(lái)越得到認(rèn)同，我國(guó)玩具零售額也保持著逐年遞增的態(tài)勢(shì)，玩具的種類(lèi)也在不斷花樣翻新。但與此同時(shí)，劣質(zhì)玩具引發(fā)傷害的案件，也屢有發(fā)生。據(jù)中消協(xié)梳理，涉及玩具安全的問(wèn)題主要包括四種：一是機(jī)械物理傷害，比如小零件脫落、有尖頭等;二是化學(xué)傷害，比如成分中違法添加了禁用物質(zhì)、某種元素含量超出國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)等;此外，由于玩具適用年齡設(shè)置不科學(xué)和誤用而引發(fā)的傷害，也不少見(jiàn)。

在這種背景下，以什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)挑選玩具，就成為家長(zhǎng)們不得不花功夫做好的課題。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有人注重玩具的質(zhì)量，認(rèn)為安全第一;也有人注重功能，希望能寓教于樂(lè)。如果二者能兼而有之，就更好了。

但值得注意的是，有一個(gè)很關(guān)鍵的因素容易被家長(zhǎng)忽略，那就是孩子的體驗(yàn)感和獲得感。事實(shí)上，有些在成年人看來(lái)無(wú)聊無(wú)益的玩具，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)卻妙趣橫生，甚至成為和同學(xué)、朋友交流交往的硬通貨。

那么，" 蘿卜刀 " 這種玩具究竟是在哪些方面觸及到了小學(xué)生們的興趣點(diǎn)?面對(duì)一波波的網(wǎng)紅玩具，家長(zhǎng)和老師們?cè)撚檬裁礃拥男膽B(tài)和方式來(lái)面對(duì)?

在 21 世紀(jì)教育研究院院長(zhǎng)熊丙奇看來(lái)，家長(zhǎng)們的擔(dān)憂(yōu)并不是空穴來(lái)風(fēng)。雖然 " 蘿卜刀 " 的材質(zhì)是塑料，外形也并不尖銳，造成實(shí)際傷害的可能性并不大。但是小學(xué)生正值識(shí)別能力、認(rèn)知能力培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，有的孩子會(huì)從一甩一收的動(dòng)作中產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)，認(rèn)為其他的刀具也可以這樣玩。如果這種認(rèn)知一直得不到糾正，未來(lái)就有可能造成傷害。因此，挑選和購(gòu)買(mǎi)玩具，安全是前提。

熊丙奇同時(shí)表示，一直以來(lái)，玩具都被稱(chēng)為是兒童的最親密伙伴。網(wǎng)紅玩具層出不窮，往往流行一段時(shí)間后就會(huì)被更新潮的替代，這背后固然有商家的利益訴求，但其實(shí)也反映出，孩子們的需求是在不斷變化的。從家長(zhǎng)的角度而言，要更多地關(guān)心孩子、了解孩子，選擇玩具的時(shí)候要考慮孩子的喜好。對(duì)于低幼兒童來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)買(mǎi)好玩具之后，應(yīng)盡量放下工作、放下手機(jī)陪伴孩子一起玩玩具，以此增進(jìn)親子交流。對(duì)于高年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，如果玩具能讓他們從繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)中暫時(shí)獲得放松，家長(zhǎng)們也應(yīng)當(dāng)盡量滿(mǎn)足。