5月25日，漢陽(yáng)區(qū)教育局對(duì)“小學(xué)生校內(nèi)被老師撞傷致死”事件通報(bào)，稱涉事教師被刑事拘留，校長(zhǎng)和分管副校長(zhǎng)被免職，紀(jì)檢監(jiān)察部門對(duì)相關(guān)責(zé)任人立案調(diào)查。

遇害小孩家屬稱，實(shí)地查看發(fā)現(xiàn)，涉事學(xué)校原本有專門的側(cè)門供校內(nèi)車輛通行，肇事車輛當(dāng)時(shí)繞到了事故點(diǎn);小孩去車前撿紙飛機(jī)時(shí)被撞倒，被前后輪碾軋;校醫(yī)趕到現(xiàn)場(chǎng)但未敢進(jìn)行施救，孩子由救護(hù)車接走。

家屬提供的視頻顯示，肇事老師回應(yīng)家長(zhǎng)疑問(wèn)時(shí)稱，曾揮手讓小孩離開，幾分鐘后接上同事重新啟動(dòng)車輛時(shí)未下車查看。

漢陽(yáng)區(qū)教育局表示，將舉一反三，全面加強(qiáng)校園安全排查。

肇事車輛從分流通道繞到事故點(diǎn)

肇事老師稱曾揮手讓學(xué)生離開

漢陽(yáng)區(qū)教育局及弘橋小學(xué)工作人員介紹，5月23日下午1點(diǎn)多，肇事老師從學(xué)校地下車庫(kù)將車輛開進(jìn)校園，在距離校門十多米的地方停下，等待同事上車，計(jì)劃一起外出參加培訓(xùn)活動(dòng)。當(dāng)時(shí)午休已經(jīng)結(jié)束，距離下午第一節(jié)課還有幾分鐘，學(xué)生在校內(nèi)自由活動(dòng)。在車輛原地等待期間，一年級(jí)學(xué)生譚某走到車前蹲下。13時(shí)50分，車輛重新啟動(dòng)前行，譚某被撞倒、碾壓。

家屬稱，事發(fā)后查看了監(jiān)控，并進(jìn)入校園實(shí)地探尋了事件過(guò)程。監(jiān)控中，小孩走到車前撿紙飛機(jī)，肇事老師在車上等到兩名同事上車，之后啟動(dòng)車輛前進(jìn)，悲劇就此發(fā)生。

事發(fā)后，肇事老師被帶到醫(yī)院回應(yīng)家屬的疑問(wèn)。現(xiàn)場(chǎng)視頻中，這名老師向家屬道歉，稱車輛停下之后曾看到孩子走到車前，他揮手讓孩子離開，之后等待幾分鐘后啟動(dòng)車子時(shí)，沒(méi)有下車查看，沒(méi)發(fā)現(xiàn)孩子還在車前。家屬現(xiàn)場(chǎng)表示對(duì)這一解釋不認(rèn)同，孩子的父親出手推搡肇事老師，被孩子的母親哭著攔下。

“實(shí)地查看發(fā)現(xiàn)，地下車庫(kù)出來(lái)直行十幾米有一道側(cè)門，是專門供車輛進(jìn)出的。車子從車庫(kù)出來(lái)，左拐繞道到了大門那邊。”家屬表示，不理解為什么車輛要從專門通道繞道到大門。

漢陽(yáng)區(qū)教育局工作人員回應(yīng)家屬時(shí)介紹，按照規(guī)定，所有的車輛不允許停在操場(chǎng)上邊，人車是分流管理。學(xué)校工作人員稱，車子當(dāng)時(shí)繞道到事故點(diǎn)，是為了接另外兩名教師外出參加培訓(xùn)。

家屬稱，事發(fā)后學(xué)校在校大門通道擺放了石墩阻擋車輛通行。

涉事教師以過(guò)失致人死亡被拘留

其他相關(guān)人員被紀(jì)監(jiān)部門立案調(diào)查

家屬稱，監(jiān)控視頻中，前輪碾壓后車輛有剎車動(dòng)作，剎車尾燈曾亮起，停止兩三秒之后再次往前，后輪造成了二次碾壓。

漢陽(yáng)區(qū)教育局工作人員介紹，肇事老師已經(jīng)被刑事拘留，公安機(jī)關(guān)還在偵查階段。“家屬反饋的意見，認(rèn)為有故意殺人的意思。目前是以過(guò)失致人死亡的初步判定做了刑事拘留，公安機(jī)關(guān)對(duì)相關(guān)證據(jù)都取證了，他們對(duì)這個(gè)案子會(huì)有最終的評(píng)判。學(xué)校無(wú)條件配合調(diào)查。”

家屬認(rèn)為，車上還載有另外兩名老師，事后三名老師均未采取有效的急救措施。對(duì)此，漢陽(yáng)區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人回應(yīng)稱，事發(fā)后車上兩名老師第一時(shí)間把圍觀的小孩勸離，之后因?yàn)楹ε挛纯拷F(xiàn)場(chǎng)，兩人已在接受調(diào)查，“目前初步判斷，這兩個(gè)老師跟小孩的受傷事故沒(méi)有直接的因果關(guān)系。根據(jù)案件的偵查結(jié)果，會(huì)依法依規(guī)對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行處理。”

家屬提供的醫(yī)院急救病歷顯示，在事發(fā)9分鐘時(shí)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，男童已喪失神志、雙肺呼吸音消失、心率為0;急救人員到達(dá)前，未行特殊處理。

弘橋小學(xué)工作人員介紹，事發(fā)后執(zhí)勤校長(zhǎng)第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，校醫(yī)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后發(fā)現(xiàn)情況嚴(yán)重，“平時(shí)可以處理些擦傷頭暈之類的，處理不了如此重大的事故”。

漢陽(yáng)區(qū)教育局通報(bào)稱，除了涉事教師被刑事拘留外，涉事學(xué)校校長(zhǎng)和分管副校長(zhǎng)已被免職，紀(jì)檢監(jiān)察部門已對(duì)相關(guān)責(zé)任人員立案調(diào)查，將依紀(jì)依規(guī)作出嚴(yán)肅處理。將深刻汲取教訓(xùn)，舉一反三，全面加強(qiáng)校園安全隱患排查整治。